Hola companyes,

m’estic fent un embolic amb aquesta aplicació. No l’entenc ni tampoc entenc les millores que ofereix respecte el forum normal d’aula.

Espero que l’entrada es publiqui de manera adequada.

Us comparteixo el meu anàlisi DAFO del centre amb la corresponent necessitat d’intervenció que he  detectat.

Hola!

Us comparteixo la meva presentació, feta amb canva. A partir d’ella podreu veure de manera més propera la meva estada de pràctiques.

Moltes gràcies!

Yasmine Bahillo

https://canva.link/afa2x5r4yq7n8xs

Comparteixo amb vosaltres aquest enllaç on podreu veure la presentació sobre l’anàlisi realitzada a l’escola on estic fent les pràctiques. Tot i això, adjunto la presentació en format PDF.

En aquesta presentació també podeu veure l’anàlisi DAFO.

Espero que estigueu tenint unes molt bones experiències,

Yaiza Ballonga

En aquest cas, i tenint en compte l’entrevista que vaig fer a la psicopedagoga de referència al centre durant la nostra primera reunió (veure Entrada 2), a continuació, exposo l’anàlisi de necessitats realitzada:

En resum, tal com s’observa a la imatge de l’anàlisi DAFO, el centre disposa d’una base sòlida per a l’atenció a la diversitat, sustentada en una cultura educativa orientada a l’acompanyament i en la presència de recursos psicopedagògics. No obstant això, també es detecta la necessitat de reforçar la coherència i sistematització de les pràctiques inclusives dins l’aula ordinària, especialment davant l’augment de la complexitat dels perfils d’alumnat. En aquest sentit, la millora de la resposta educativa no depèn únicament de recursos addicionals, sinó de la capacitat de generar estratègies compartides, sostenibles i contextualitzades.

En el següent enllaç, es pot veure una presentació PREZI amb tota la informació rellevant sobre el context de les pràctiques. Si en voleu conèixer més detalls, feu clic Aquí.

En aquesta entrada us parlo de com ha estat l’acollida per part del meu centre de pràctiques:

En primer lloc, encara que començo les pràctiques el proper 8 d’abril, fa un parell de setmanes que em vaig reunir amb la psicopedagoga del centre. D’aquesta manera vàrem poder coordinar i convenir quin seria el meu horari de pràctiques i quines classes observaria.

D’altra banda, en aquella primera reunió també parlàrem de quins eren els meus interessos i expectatives en les pràctiques i què era el que s’esperava de mi per part del centre. Així mateix, vaig poder fer una primera entrevista per tal d’indagar sobre quines eren les necessitats principals del centre pel que fa a la intervenció psicopedagògica.

Finalment, gràcies a tot plegat, em vaig endur una bona impressió de l’escola. Tanmateix, em sento molt entusiasmada de començar. Tinc moltes ganes d’aprendre tot allò que pugui sobre la realitat d’una psicopedagoga en un centre d’Educació Secundària Obligatòria.

Ja us donaré més detalls sobre el meu dia a dia com a professional en pràctiques quan hagi començat.

Fins aviat!! :)

A continuació,  exposo quines són les meves expectatives d’aquesta última i importantíssima fase del màster en Psicopedagogia que són les pràctiques:

Primerament, pel que fa a la durada d’aquest període, les pràctiques poden tenir una extensió de 50 a 100 hores. En aquest cas, jo he triat realitzar el màxim d’hores possible ja que considero que es tracta d’una etapa clau en el desenvolupament com a futura professional de la psicopedagogia.

En segon lloc, m’he decantat pel context d’educació formal perquè és on m’agradaria centrar la meva actuació en el futur, acompanyant adolescents en  diferents situacions per tal de millorar la qualitat del seu procés d’aprenentatge.

Finalment, dins d’aquest marc, les meves expectatives se centren principalment a aprendre tot el que pugui de la persona referent del centre, observar la seva manera de treballar, així com les dinàmiques dels estudiants i dels mestres dins l’aula. Tot això, amb la finalitat de tenir una visió panoràmica de la realitat escolar i de com es gestionen les diferents circumstàncies i dificultats dels alumnes.